高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

高中物理不同于其他学科,也不同于初中的物理,难度明显增大,对学生而言,因为太难就失去了学习欲望,作为教师必须充分发挥课堂教学的最大有效性,帮助学生提高学习兴趣。因此,探究高中物理课堂教学,采取最适宜的教学模式,是为了让物理教学大放异彩,提高学生的学习兴趣,让他们都能真心喜爱物理。