高校体育教育专业本科生专项选择的理性分析

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等对华南师范大学体育科学学院体育教育专业的100名学生进行调查和分析,结果发现学生在选择专项的过程中,总会出现一拥而上和盲目跟从的现象,很少有学生能够理性的思考,结合自身情况和社会发展条件去选择适合自己的专项项目。通过问题总结出现这样的现状问题并提出对策。