分层合作教学模式在高校篮球普修课教学中的实践研究

合理使用分层合作教学模式,有利于在高校篮球普修课教学中实行因材施教,从而加强体育教学改革、提升体育教学质量。因此,本文将从分层合作教学模式的概念界定出发,阐述高校篮球普修课教学的现状及存在的问题,分析分层教学合作模式的实验原则,并根据实际情况提出促进分层合作教学模式在高校篮球普修课教学中实验研究的对策和建议。在一定程度上,这个课题的研究对高校篮球教学具有一定的借鉴意义。