摘要
提高体育教学实效性符合我国素质教育发展要求,同时能够全面增强我国人民身体素质,以此提升我国综合实力。然而初中体育教学由于长期受应试教育思维掣肘,其重要性一直没有得到正视,其开展形式也流于“俗滥”窠臼。一言以蔽之,在中学体育教育中需要采用积极的措施增强其教学的实效性。根据研究显示,兴趣法体育教学策略,可以有效增强体育项目的趣味性,同时又可以够调动起学生的主观能动性。鉴此,有效实施兴趣法体育教学策略,对中学体育教学有着十分重要的意义。
出处
《文体用品与科技》
2016年第18期110-111,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods