体育教师教育的实践品性:困境与出路

不断强化体育教师教育的实践品性,科学有效的提高将来体育老师的专业实践能力,是我国体育教学改革的重中之中。笔者就针对我国当前体育师范院校学生在专业实践能力上缺失的实质、表征、根源等一系列方面进行简要分析,并从专业实践的角度来对新教改环境下体育老师教育模式转型的趋势以及规律进行探讨,提出了一些强化体育老师教育实践品性的有效措施,供读者参考,以便我国将来体育教学更好的发展。