浅谈摄像头在两个演示实验中的重要应用

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摘要物理是一门以实验为基础的学科,中学物理中的许多概念和规律,都是在观察生活与实验的基础上总结出来的.因此,物理教师需要准备不同类型的演示实验以达到创设物理情境的目的,让学生置身于这个物理情境,通过形象直观的实验现象,引导学生的大脑和感觉器官并用获得生动的感性认识,并且最终能够理解并建立正确的物理概念或形成物理规律.教师在演示实验时,由于实验条件、场地的限制,有时很难将实验现象及过程很好地展示在学生面前,

作者张丽娜

机构地区秦皇岛市第一中学

出处《中学物理》 2016年第10期43-44,共2页

关键词物理规律物理教师中学物理弹簧测力计观察生活塑料板匀强磁场教学效果示数带电粒子

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理

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