“电路设计和仪器选择”例谈

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摘要电路设计和仪器的选择,既可考查学生对电路知识的理解、迁移和灵活运用能力,又能训练学生的发散性思维和创造性思维,有助于培养学生的科学态度和创新精神,有利于很好的实施探究教学,体现新课标的理念.特别是近几年的高考题涉及这部分知识较多,虽然源于教材、但高于教材.现以电阻的测量实验为基础,通过典型的例题剖析,来引导、总结电路设计的思路和仪器的选择的方法,使学生思维受到启发,以起到抛砖引玉的作用.

作者魏金利

机构地区广饶县第一中学

出处《中学物理》 2016年第10期59-63,共5页

关键词电路设计滑动变阻器仪器选择发散性思维电阻箱知识的理解创造性思维定值电阻实验电路实验操作过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学物理

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