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小学数学“综合与实践”教学模式的探索
被引量:
2
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摘要
新课标的出台和新教材的实验与推广,为小学数学教学改革提供了广阔的前景。其中把综合实践当做独立的数学课程放在教学单元之中。那么,如何把握“综合与实践”的基本特点,采取有效的教学模式进行小学数学综合实践课教学,逐步成为从教者讨论的热点问题。
作者
衡思兰
机构地区
甘肃省兰州市城关区民主西路小学
出处
《新课程》
2016年第22期29-29,共1页
基金
兰州市教育科学规划课题的研究成果,项目编号为[LZ2015_350]
关键词
小学数学
教学模式
数学教学改革
实践课教学
教学单元
数学课程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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