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诗歌教学应注重“四美”教育

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摘要 诗歌是文学体裁的一种,它以高度凝练的语言,形象地表达了作者丰富的思想感情,集中地反映了社会生活,并且有一定的节奏和韵律。尤其是中国古典诗歌,更是集中体现了诗歌的美学精华。因此,在进行语文诗歌教学时,教师应该注重发掘诗歌的审美内涵,对学生进行审美教育。
作者 李勇
出处 《新课程》 2016年第22期31-31,共1页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2015年规划课题“农村小学语文课堂教学中审美能力的培养研究”(课题批准号:GS[2015]GHB0082)的研究成果
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参考文献1

  • 1薛金鑫.语文基础知识手册[M].北京教育出版社,2015:509,513.

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