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加强互动,提高课堂教学的有效性——谈有效的小学语文课堂教学
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的深入进行,小学语文阅读教学越来越受到重视。如何提升小学语文的教学水平,提高学生的阅读能力是当前小学语文教师必须思考的问题。作为一线语文教师,对相关问题有一定的经验和研究,在此与广大的语文教师分享,希望有一定的作用。
作者
徐庆华
机构地区
江苏省昆山市南港中心小学
出处
《新课程》
2016年第22期39-39,共1页
关键词
小学语文
阅读
兴趣
情境
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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