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浅谈小学群文阅读教学经验
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摘要
群文阅读是近几年在我国兴起的一种具有突破性的阅读教学形式。简单地说,群文阅读就是把一定的文字用一定的方式组合在一起,把阅读的自主权交给学生,教师指导学生阅读,并在阅读的过程中推导出自己的观点,从而提高学生的思考能力和阅读能力。让师生围绕着一个或多个题材为依托,以粗读略读为主要方法,交流分享为核心,探索和发现为乐趣的教学方法。改变传统的教学方式,不能按部就班地解决问题;在教学中应大胆创新,帮助学生提高学习兴趣。
作者
肖小兰
机构地区
江西省赣州市兴国县永丰乡大江小学
出处
《新课程》
2016年第22期47-47,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
问题探析
教学方法
分类号
T-65 [一般工业技术]
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