“四忌”话小学英语提问艺术
摘要
简单论述小学英语教学中的提问“四忌”———指名提问、偏爱式提问、批评式提问、喧哗式提问，以凸显“问”而“思”，“思”而“启”。
出处
《新课程》
2016年第22期85-85,共1页
二级参考文献13
-
1孔文,李清华.关于EFL课堂中教师提问的对比研究[J].国外外语教学,2007(3):27-33. 被引量：40
-
2罗晓杰,牟金江.英语课堂提问策略研究[J].基础教育外语教学研究.2002(05)
-
3Sweeting,T.Questioning[]..1994
-
4Kumaravadivelu B.Toward a postmethod pedagogy[].Tesol Quarterly.2001
-
5Bond N.Questioning strategies that minimize classroom management problems[].Kappa Delta Pi Record.2007
-
6VF Jones,LS Jones.Comprehensive classroom management: Creating communities of support and solving problems[]..2004
-
7Kumaravadivelu B.The Postmethod Condition:(E)merging Strategies for Second/Foreign Language Teachiing[].Tesol Quarterly.1994
-
8Nuttall C.Teaching Reading Skills in a Foreign Language[]..1982
-
9Richards JC,Lockhart C.Reflective Teaching in Second Language Classrooms[]..1996
-
10Rowe M B.Wait time: Slowing down may be a way of speeding up[].Journal of Teacher Education.1986
共引文献78
-
1潘俊吉.在思维可视化中提高学生语言能力[J].新智慧,2019,0(30):76-76.
-
2李巧玲.巧设三类问题,提升小学生高阶思维能力[J].教育视界,2021(3):70-74. 被引量：3
-
3廖荣莲.小学英语课堂教学中的“过度”现象[J].英语教师,2010,10(4):18-19.
-
4俞红梅.有效提问:促进课堂动态生成的艺术[J].现代教育科学（普教研究）,2012(1):122-124. 被引量：3
-
5樊玉梅.小学英语低段教学课堂提问的艺术[J].新一代（理论版）,2012(7):135-135.
-
6赵小群.小学高段英语语篇教学中提问设计的误区和对策[J].新课程学习,2013(2):98-98.
-
7郭丽霞.小学英语口语教学问题及对策研究[J].科教文汇,2013(35):122-123. 被引量：16
-
8吉桂凤.思维导图令同课异构更出彩[J].江苏教育研究,2013(12):54-58. 被引量：4
-
9丁弘.小学英语课堂提问策略的研究[J].英语广场（学术研究）,2014(1):161-162. 被引量：6
-
10吉桂凤.应用思维导图促进学生思维能力的发展——《牛津小学英语》6A At Christmas Part A教学设计及分析[J].江苏教育（小学教学）,2014(7):56-59. 被引量：12
-
1赵文斌.谈catch的一种用法[J].语言教育,1996,0(3):86-86.
-
2刘志然,朱益妍.浅析提问艺术对学生英语学习的影响[J].中国校外教育,2010(4):108-108.
-
3李玉福.请示原由写作四忌[J].应用写作,2000(8):16-17.
-
4高澜兮.浅谈新时期高校英语的课堂教学模式[J].青年文学家,2014,0(2Z):198-198.
-
5牛贵琳.大学英语教学中提问艺术的探讨[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）,2008,14(5):110-110.
-
6李海红.浅谈如何提升英语教学中的提问艺术[J].飞（素质教育）,2014(3):217-218.
-
7韦丹妮.英语课堂教学中的提问艺术[J].英语广场（学术研究）,2013(7):115-115. 被引量：1
-
8于莹.英语课堂教学中的提问艺术[J].新课堂（英语版）,2012(6):24-26.
-
9张中莉.与他人交往“四忌”[J].演讲与口才,2005(5):14-15.
-
10岑忠.谈初中英语课堂中的提问艺术[J].教育界（教师培训）,2014(4):139-139.
