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多元识字 事半功倍——《41.小壁虎借尾巴》案例反思
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摘要
【案例简述】小壁虎四肢短短,身体扁平;墙上爬行,专吃蚊蝇;尾巴易断,断了再生。
作者
李芬
机构地区
江苏省南京市梅山第一小学
出处
《新课程》
2016年第22期124-124,共1页
关键词
案例
尾巴
壁虎
识字
蚊蝇
分类号
S858.28 [农业科学—临床兽医学]
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