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从教师“集体备课”想到学生“集体命题作业”
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摘要
论述了在全面推广素质教育、减轻学生过重课业负担的今天,教师通过在教研过程中的集体备课而想到了在学生中的作业改革,让学生自己进行集体命题作业。经过重重努力,终于初见效果。
作者
冯德成
机构地区
重庆市永川区双竹小学校
出处
《新课程》
2016年第22期192-192,共1页
关键词
素质教育
课业负担
大胆探索
课业改革
创新意识
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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