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随风潜入夜 润物细无声——谈如何在语文教学中渗透心理健康教育

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摘要 语文教学过程中,教师应选好切入点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,充分开展丰富多彩的语文实践活动,把心理健康教育自然地融入语文教学中,不断提高学生的心理健康水平,促进学生健康发展。
作者 刘丽娟
出处 《新课程》 2016年第22期224-224,共1页
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