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初中英语课堂教学中情境创设的策略探究 被引量:3

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摘要 一、本课题核心概念 以金川总校关于构建高效课堂的理念为指导,结合我校数学教学工作实际,全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,真正实施"高效课堂",从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。
作者 何岩梅
出处 《新课程》 2016年第23期3-5,共3页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题研究论文,课题编号:[2012]GSG214
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