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语文教学需要字斟句酌、咬文嚼字
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摘要
咬文嚼字在表面上像只是斟酌文字的分量,实际上更是调整文章的思想和情感;语文教学中需要咬文嚼字。
作者
周东升
机构地区
甘肃省庆阳市环县木钵初级中学
出处
《新课程》
2016年第23期138-138,共1页
关键词
语文教学
咬文嚼字
意境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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