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浅谈高中数学课堂的有效教学
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摘要
有效教学是每一位教师都面临的重要课题,高中数学作为基础学科,同时也是"难点学科",如何更好地实现高中数学课堂的有效教学,是每一位高中数学教师应该努力的方向。
作者
付根平
机构地区
江西省樟树市三中
出处
《新课程》
2016年第23期158-158,共1页
关键词
高中数学
有效教学
方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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