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如何培养学生的迁移能力——以湘教版初中地理教材为例

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摘要 我国当前新课程改革的实施,在义务教育阶段应该加强对学生能力的培养。而在初中地理的学习过程中,学生知识迁移能力的培养也是地理教学中的重点内容。当前一些初中生的知识迁移能力不高,这不利于学生未来的学习与发展。主要分析了初中地理教学中如何培养学生的知识迁移能力,以此积极促进学生的全面发展。
作者 陈煌杰
出处 《新课程》 2016年第23期175-175,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王志,徐秀梅.浅谈初中地理教学中跨学科整合的相互渗透[J].现代阅读:教育版,2013(3):63-65.
  • 2张炳祥.地理教学中如何培养学生的创新能力[J].现代阅读:教育版,2013(3):49-51.

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