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如何培养学生的迁移能力——以湘教版初中地理教材为例
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摘要
我国当前新课程改革的实施,在义务教育阶段应该加强对学生能力的培养。而在初中地理的学习过程中,学生知识迁移能力的培养也是地理教学中的重点内容。当前一些初中生的知识迁移能力不高,这不利于学生未来的学习与发展。主要分析了初中地理教学中如何培养学生的知识迁移能力,以此积极促进学生的全面发展。
作者
陈煌杰
机构地区
福建省泉州市台商投资区惠南中学
出处
《新课程》
2016年第23期175-175,共1页
关键词
初中地理
迁移能力
措施
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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