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谈谈如何从“课文”到“作文”

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摘要 语文老师要善于引导初一新生理解课文,学以致用。让学生由运用课文词、句,仿课文写法而"有话可写",不惧写作,逐渐对写作产生兴趣。
作者 杨晓钦
出处 《新课程》 2016年第23期179-179,共1页
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