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物理教学课堂也要精彩纷呈

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摘要 "知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"物理课堂教学中,教师要采取形式多样、有效的教学形式来激发学生的学习兴趣,使学生觉得学习物理是一件有趣的事、快乐的事。以下是本人教学的几点感悟:一、巧借媒体,激活课堂在学习活动中,创设问题情境,能够有效激发学生的认知冲突和思维碰撞。提出有激发性的、开放的问题,可以鼓励学生多方面求证知识,分析研究知识,能使学生的创造性思维得到发挥。
作者 袁梅
出处 《新课程》 2016年第23期200-200,共1页
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参考文献1

  • 1任俊红.放飞学生思维,让物理教学更精彩[J].新课程:中旬,2015(12).

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