基于数据挖掘方法研究职业院校教师成长机制的关联因素

本文用M-H卡方检验分析教师客观因素的相关性,发现职称、职务、工龄、学历是高度相关的;并应用简单对应分析的科学原理,着重对职业院校教师成长中相关因素进行有针对性的分析。