地理课堂教学中自学材料的选择与呈现策略

“学本式”理念的内涵是以学生的学习为本，以学生的发展为本。学本式内涵指导下的教学就是充分利用自学、互学、展学等教学环节，发挥学生自主学习的主动性，教师作为学生学习的导师、服务者、指导者，本能作用减弱，学生的本位作用加强。随着学本式课堂的展开和推广，教师在接受学本式教学模式的理念上已经不存在大的问题。