摘要
创业教育包括创业通识教育、专业创业教育、创业职业教育。研究以3所不同类型高校毕业生的1211份有效问卷为样本,考察创业教育及其对创业意向的影响。结果显示,创业教育既可实现不同层次创业教育目标,又可服务于不同人群职业理想的实现;创业教育对创业意向及其相关因素存在广泛影响;创业教育关键在于激发学生创业意愿;不同院校学生创业类型具有差异,高校创业教育、创业支持应各有侧重。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第9期120-123,共4页
Studies in Ideological Education