提高学科素养,助推学生发展

时间迈入新世纪,经济合作与发展组织（OECD）发起了席卷全球的国际学生评估项目（PISA）,而我国也颁行了义务教育阶段的学科课程标准。受此影响,“学科素养”逐渐引起关注,如何提高学生的学科素养以迎接新时代的机遇和挑战成为教育的关键命题。美国学者泰勒（Ralph W.Tyler）指出,教学的成败归根结底要看学生做了什么,而不是教师做了什么。