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基于学生核心素养的教师教学方式的转变
被引量:
11
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摘要
近年来,学生核心素养的提出引发了一股热潮。学生核心素养不仅反映了我国教育发展的方向,也为教师的教学实践、教师的教学方式指明了道路。以学生核心素养的视角看,我国教师教学方式的转变有三个着力点,一是变教师中心为学生中心,二是变重学科知识为重能力素养,三是变重学习结果为重学习过程。另外教师还要通过转变教育观念,尊重学生差异,开展合作探究学习,转变评价方式等来促进教学方式的转变。
作者
胡书英
机构地区
河南师范大学教育学院
出处
《教育科学论坛》
2016年第20期12-14,共3页
Education Science Forum
关键词
核心素养
教师
教学方式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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