摘要
通过对九校联盟(C9)高校学术学位研究生的问卷调查,发现研究生对教育现状几方面的总体满意度较为良好,但不同类别、录取方式与学科门类的研究生之间的教育情况存在一定的差异。针对这些方面,从课程教学、科学研究、环境条件以及培养模式的创建等方面提出具体建议。
Through a questionnaire survey of postgraduates pursuing academic degrees in C9 universities, the study shows that postgraduates tend to have fairly high level of satisfaction towards the current situation of postgraduate education. However, there are certain differences between students registered in different admission categories, specialties and disciplines. Based on the findings, the paper puts forward several recommendations from the perspectives of teaching, academic research, environmental condition and establishment of cultivation mode.
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第5期67-74,共8页
Fudan Education Forum
基金
中国学位与研究生教育学会重点课题"各级质量保障体系建设研究:经济新常态下的研究生教育质量保障体系建设研究"(项目编号:2015Y0410)
上海市研究生教育学会重点课题"拔尖创新人才培养的改革与制度创新研究"(项目编号:Shsge Z201401)
