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浅谈大学英语多媒体教学模式与元认知能力
被引量：
1
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摘要
本文分析了基于计算机和课堂的多媒体教学模式与自主学习之间的关系,提出元认知能力的培养有助于学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的加强。在此基础上,本文进一步探讨了在教学过程中训练学生元认知能力的可行性。
作者
李姣
机构地区
山西大学商务学院
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2016年第3期68-69,共2页
Journal of Liaoning Radio & TV University
关键词
大学英语课程教学要求
英语多媒体教学模式
建构主义理论
自主学习
元认知能力
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
引文网络
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