基于物理核心素养的高中物理教学探讨

核心素养是现阶段课程改革和教学改革的主要方向，在物理教学实践中如何全面落实物理核心素养要素是一个新的课题，我们在基于物理核心素养下的课堂教学进行了一些探索，以人教版物理选修3—1中“电动势”的教学为例，通过创新教学模式、开发教学资源等，探讨物理核心素养教育指标的落实。