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英文小说阅读与读后写作结合——高中英语课堂教学之个性化补充 被引量:1

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摘要 结合当今英语高考改革的背景与现状,本文论证了课堂教学之外的小说阅读及个性化写作的意义与重要性.随后介绍了相关教学实践活动——“阅读代作业计划”,并列举分析了该举措的改良措施及后续实施方案,旨在摸索改革背景下高中英语教学补充的新模式.
作者 孙小梅
出处 《新课程教学(电子版)》 2016年第6期4-8,共5页 Teaching and Learning of New Curriculum
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