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英语“1对1”教学课堂实施的建议及思考——人大附中西山学校“1对1数字化学习”项目报告1

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摘要 “1对1”教学使线上线下、课内课外融合成为可能．借助于网络平台，课堂出现了多种可能性，更加丰富有层次，更加关注孩子的个性化学习．本文首先界定了“1对1”教学的概念，之后介绍了“1对1”教学模式实施前的准备工作，实施中的课堂应用并结合课例分析了“1对1”教学的特点和优势，以及实施后的反思建议．

作者富昕辉

机构地区北京市人大附中西山学校

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第6期18-20,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词英语教学 “1对1” 教学融合

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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