摘要
通过对肇庆中学部分学生的阅读现状的问卷调查,掌握了学生阅读的兴趣、阅读的取向,并从学校教师和学校图书馆的角度探讨了面向中学生的阅读指导策略。
This paper masters the students＇ reading interest and reading orientation through questionnaire investigation of middle school students＇ reading situation in Zhaoqing, and discusses the reading guidance strategy for middle school students＇ reading from perspectives of school teachers and school libraries.
出处
《图书馆研究》
2016年第5期63-66,共4页
Library Research
基金
广东省图书馆学会资助科研课题"中学生阅读推广常态模式研究"(编号:GDTK1516)的阶段性成果之一
关键词
自主阅读
中学生
阅读指导
autonomous reading
middle school student
reading guidance
