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分层施教教学模式在大学体育田径课程中的运用
被引量:
1
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摘要
高校学生在选修田径课程时存在着水平参差不齐的现象,针对不同学生采取因材施教的分层施教模式尤其重要。运用文献资料法、逻辑分析等研究方法阐述了"分层施教"教学模式的定义,并提出区别对待是分层施教的主要原则,探讨设计了分层施教的具体实施内容,并指出分层施教容易出现的问题,希望本研究能够为工作在一线的高校田径课程教师提供教学参考。
作者
田丽
机构地区
铜仁学院体育与健康学院
出处
《电大理工》
2016年第3期103-104,共2页
Study of Science and Engineering at RTVU.
关键词
高校
分层施教
田径
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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