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设计专业“同门”帮带实训模式研究探索

Schoolmate Apprenticeship in Designing Speciality
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摘要 设计行业历来具有师承派系,"跟师父"是很多设计师毕业实习阶段的必经之路,利用高校特有的平台建立"师父"库,寻找本校毕业的同行业从业设计师,作为应届生的"师父",并由此建立"同门"帮带实习实训互联互动平台。 Learning from master workers is an effective way for graduate interns in designing speciality to improve their abilities. A practice training platform is established including the schoolmate master worker pool.
作者 俞烨钢 宋连凯 YU Ye-gang SONG Kai-lian(Zhejiang Yuying College of Vocational Technology, Hangzhou 310018, China)
出处 《唐山职业技术学院学报》 2016年第3期24-26,共3页
基金 浙江省高职教育研究会2013年研究课题立项课题《设计类专业“同门”实习实训模式体系的构建与研究》
关键词 实训 平台 同门 模式 practical training platform schoolmates model
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二级参考文献10

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