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论社会主义核心价值观进课堂的意义与策略
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摘要
本文在阐述社会主义核心价值观进课堂当代意义的基础上,分析了当代大学生的思想现状,探讨了社会主义核心价值观进课堂的策略:重点建设高校思政课,大力推进社会主义核心价值观教育,提升大学生的认知程度;传承优秀中华传统文化,博采众长,加快社会道德重构;引导学生转变生活、学习习惯,积极践行社会主义核心价值观。
作者
张启云
机构地区
西安外事学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2016年第10期122-123,共2页
New Western
基金
马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程"精彩一课"(教高厅函[2015]52号)
关键词
高校
社会主义核心价值观
进课堂
意义
策略
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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新西部(中旬·理论)
2016年 第10期
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