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英语演讲课的同伴互评法在思辨能力培养中的生成机制
被引量:
1
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摘要
演讲能力与思辨能力息息相关,英语演讲课程中培养学生的思辨能力非常重要。在培养思辨能力的方法中,同伴互评法颇受推崇。通过研究同伴互评法的功能,探讨了演讲课堂中同伴互评法在思辨能力培养过程中起到的积极作用。
作者
陈钰
机构地区
上海理工大学外语学院
出处
《语文学刊》
2016年第19期112-113,共2页
Journal of Language and Literature Studies
基金
上海理工大学人文社会科学基金项目(16HJSK-YB26)
上海理工大学教师教学发展研究项目(CFTD16027Y)的成果
关键词
英语演讲
同伴互评
思辨能力
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
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