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构建基于互联网的开放性互动性音乐教学模式

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摘要构建基于"网络音乐助学室"互联网的开放互动性音乐教学模式。让"空中课堂"与实体课堂有机结合,以学生为中心,充分调动学生学习的主动性和积极性,帮助学生进行研究性学习和合作学习,提高学生的自主学习能力,促进学生的思维发展。

作者刘静波

机构地区泉州市实验小学

出处《黄河之声》 2016年第12期16-17,共2页 Song of The Yellow River

关键词音乐教育网络助学开放互动

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2016年第12期

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