摘要
第一招:“不比别人比自己”——正确解读:你认识自己了吗?教师教学生涯的成功与否,在很大程度上取决于对自己的认识程度。只有认识自己了,才有可能接纳自己,重塑自己。“某老师那么优秀,我怎么可能赶得上人家?”“这次比赛我就不去参加了,肯定又没希望的,反正经常拿二等奖,我是千年老二。”……类似这样的话经常能在教师群体中听到,听到老师这么评价自己,我们觉得有必要让她们正确地认识自己。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2016年第10期40-41,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education