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老师的目光

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摘要 那件事情虽然过了很久了,但在我的记忆中仍是那么清晰……“丁零……”数学课上课了。像往常一样,我端坐在自己的座位上静静地听课。陈老师向我们讲述新课的内容。她展示了一幅图,提了一个问题:“要计算它的面积,你们想到什么好办法?”教室里鸦雀无声,我沉思着,突然,脑海中灵光一闪,办法难道是这样吗?我惊喜着,犹豫着。轻轻地自言自语地说着自己的想法。
出处 《少先队员(成长树)》 2016年第9期22-23,共2页
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