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分类讨论——逢山开路,遇水搭桥
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摘要
分类讨论的思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合,分类标准等于增加一个已知条件,实现了有效增设,将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题),优化解题思路,降低问题难度.
作者
寇硕
机构地区
深圳第二外国语学校
出处
《新高考(高一数学)》
2016年第10期29-31,共3页
关键词
综合性问题
问题分解
分类讨论
已知条件
分类标准
解题思路
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新高考(高一数学)
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