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《计算机组装与维护》教学模式改革与实践

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摘要《计算机组装与维护》课程对学生的操作能力要求比较高,学生应当在学习计算机理论知识的前提下,培养自己解决具体问题的能力。本文结合了具体初中教学的实际情况,分析了教学过程中存在的一些问题,并提出了一些改进教学模式的方法,供广大初中教师参考。

作者许理萍

机构地区江西省赣州市第七中学

出处《通讯世界》 2016年第10期266-266,共1页 Telecom World

关键词计算机组装与维护教学模式教学改革教学实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2016年第10期

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