摘要
在当今的教学改革潮流中,模块化教学是一种趋势。目前我国高校模块化教学实践多集中于整体课程结构的搭建,较少从课程标准的角度来探索在具体课程中的教学模块化建设。本文以北京联合大学视觉传达专业的设计素描课程为例,从教学内容、教学方法和教学环节三个方面探讨了具体课程如何符合模块化的特点与要求,为课程教学模块化建设提供了新的思路。
出处
《科技视界》
2016年第25期58-59,共2页
Science & Technology Vision
基金
北京联合大学2015年校级教育教学研究与改革项目"视觉传达设计专业模块化教学模型研究--以设计素描课程为例"(JJ2015Y049)研究成果