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幼小衔接的问题与策略
被引量:
2
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摘要
教育部确定今年学前教育宣传月的主题是“幼小协同、科学衔接”,说明我们幼小衔接有问题,在衔接中幼小协同不够,衔接不够科学。为此,我们必须搞清楚,幼小衔接有何问题?这些问题是幼儿的问题,还是教师或家长教育意识与教育行为的问题?接下来,还要思考如何有效协同、科学衔接,否则,一阵风式地把简单的事情复杂化,得不偿失。
作者
李庆九
机构地区
峨眉山市第一小学校
出处
《四川教育》
2016年第9期38-38,共1页
关键词
幼小衔接
教育宣传
教育行为
教育意识
协同
教育部
科学
家长
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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四川教育
2016年 第9期
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