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以专业为导向的“C语言程序设计”翻转课堂实践探索
被引量：
2
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摘要
"翻转课堂"是21世纪新兴的教学模式,因其摆脱了时间和空间的限制、实现了学生自主学习和个性化学习等诸多优点而风靡全球。本文以勘查技术与工程专业为例,探讨了以专业为导向的"C语言程序设计"翻转课堂教学实践活动,对非计算机专业的"C语言程序设计"教学进行了有益探索。
作者
骆春妹
陈双全
袁三一
机构地区
中国石油大学(北京)
出处
《石油教育》
2016年第4期20-22,共3页
Petroleum Education
基金
中国石油大学(北京)本科教学质量与教学工程建设项目
关键词
专业导向
C语言程序设计
翻转课堂
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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