摘要
目的了解免费医学生社会比较和核心自我评价的现状,探讨免费医学生社会比较与核心自我评价的关系。方法运用大学生社会比较问卷和核心自我评价量表对611名免费医学生进行问卷调查。结果免费医学生的社会比较与核心自我评价在性别、年级、学习成绩等变量上差异有统计学意义(P<0.05);免费医学生在社会比较问卷及各维度上的得分与其在核心自我评价量表上的得分呈显著正相关关系(P<0.05);社会比较方向、社会比较结果和社会比较总分对个体的核心自我评价具有较好的预测作用(P<0.05)。结论免费医学生的社会比较与核心自我评在部分人口学变量上差异有统计学意义,社会比较对免费医学生的核心自我评价具有较好的预测作用。
出处
《湘南学院学报（医学版）》
2016年第3期40-44,共5页
Journal of Xiangnan University（Medical Sciences）
基金
2014年江西省高校人文社会科学研究项目(XL1401)
赣南医学院2014年度校级重点科研课题(ZD201407)
