初中英语词汇教学方法探究

一、问题提出词汇是语言的建筑材料,是进行语言表达不可或缺的元素。英语教学的成败归根到底取决于词汇教学的成败、词汇量的多少和学生记忆词汇、学习词汇和运用词汇能力的高低。因此,词汇教学在语言教学中占有重要地位。新课程标准要求：初中生毕业时要达到五级,即掌握1500-1600个单词和200-300个短语。目前,词汇教学仍然存在一些问题,制约了中小学外语教学质量的提高。