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场景思维:一种新的教育连接方式 被引量:8

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摘要 场景教学是用思维点燃思维 青年教师总是努力去将课上得精彩,但效果并不如愿。即便是采用名师的教案进行课堂教学,效果还是差强人意。就这样屡战屡败,偶有“雕虫小技”也难成大气候。
作者 李传庚
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第20期52-54,共3页 People's Education
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