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国情教育的审美化改造被引量：1

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摘要从孩子们走进学校开始．教师、教材都在告诉他们：祖国“地大物博”，是“文明古国”，我们该为之自豪。然而，祖国美在哪里？今天的中国有哪些新发展，又如何看待当前存在的新问题……

作者冀晓萍

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第20期75-77,共3页 People's Education

关键词国情教育审美化改造文明古国教师学校孩子祖国

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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