由0引发的逻辑辨析与思考

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摘要一、问题的提出＂0＂,因为其特殊性,一直以来,给我们一线教师带来许多的困扰。时常有老师问起：＂最小的一位数是0还是1？＂一个问题能被一线老师们经常提起,并为此感到困惑,这个现象说明：最小的一位数是0还是1,大家没有就这一问题达成一致看法,教学实践和与之相关的理论认知存在一定差异,导致相互征询意见。

作者田家顺

机构地区湖南省常德市鼎城区花船庙小学

出处《中小学数学（小学版）》 2016年第10期47-50,共4页

关键词征询意见理论认知一线老师一个问题小学老师话题讨论首元素认知冲突教材编写者计数单位

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（小学版）

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