谈新课改下教师观念的转变

伴随着新课程的实施，作为一名教学一线的数学教师，正体验着其中的新理念、新变化所带来的喜悦，但又不可避免地面对着随之而来的诸多不适。新课程标准在课程理念、课程设置、教学目标、教材编写、评价方式等方面都在发生变化。